Language:

Remote Training on Programming

For authors:

About project

Hello, Guest! Login or register.

Problems

Subjects:

Educational Courses
- Языки программирования

Problems:

ID	Title	% of Accepted	Solved	Points
1606	01 - Семинар 4. Исключения. Вариант 1.	25%	18	10
1607	02 - Семинар 4. Исключения. Вариант 2.	30%	17	10
1608	03 - Семинар 4. Исключения. Вариант 3.	41%	24	10
1609	04 - Семинар 4. Исключения. Вариант 4.	28%	20	10
1610	05 - Семинар 4. Исключения. Вариант 5.	29%	23	10
1611	06 - Семинар 4. Исключения. Вариант 6.	39%	26	10
1612	07 - Семинар 4. Исключения. Вариант 7.	9%	9	10
1613	08 - Семинар 4. Исключения. Вариант 8.	30%	28	10
1614	09 - Семинар 4. Исключения. Вариант 9.	31%	16	10
1615	10 - Семинар 4. Исключения. Вариант 10.	28%	23	10
1616	11 - Семинар 4. Исключения. Вариант 11.	17%	9	10
1617	12 - Семинар 4. Исключения. Вариант 12.	11%	11	10
1618	13 - Семинар 4. Исключения. Вариант 13.	29%	12	10
1619	14 - Семинар 4. Исключения. Вариант 14.	14%	16	10
1620	15 - Семинар 4. Исключения. Вариант 15.	18%	10	10
1621	16 - Семинар 4. Исключения. Вариант 16.	35%	16	10
1622	17 - Семинар 4. Исключения. Вариант 17.	19%	4	10
1623	18 - Семинар 4. Исключения. Вариант 18.	27%	4	10
1624	19 - Семинар 4. Исключения. Вариант 19.	35%	4	10
1625	20 - Семинар 4. Исключения. Вариант 20.	16%	7	10

We can all benefit by doing occasional "toy" programs, when artificial restrictions are set up, so that we are forced to push our abilities to the limit. The art of tackling miniproblems with all our energy will sharpen our talents for the real problems. Donald E. Knuth.

time generating 0.047 sec.