АВТ
Language:

Remote Training on Programming

Problems On-line status Contests FAQ
For authors:
Register  ||  Login
 
Hello, Guest! Login or register.

1677. Семинар 3. Задание 3. Виртуальные функции. Вариант 12.

Time Limit: 1 seconds
Memory Limit:65536KB
Points:10
View Problem Statistics Submit Problem added Administrator

Семинар 3. Задание 3. Виртуальные функции. Вариант 12.

Формат входных данных.

Ввод:  Создать два объекта базового класса, введя их размерность и характеристики, затем создать два объекта производного класса Hex, введя их размерность и характеристики, после этого создать два объекта производного класса Octal, введя их размерность и характеристики. Затем выполнять действия, предписанные командами ввода:

1- изменить элемент с указанным номером первого объекта базового класса;

2- изменить элемент с указанным номером второго объекта базового класса;

3- изменить первый объект производного класса Hex;

4- изменить второй объект производного класса Hex;

5- изменить первый объект производного класса Octal;

6- изменить второй объект производного класса Octal;

0 - выход.

Вывод: После создания объекта, либо изменения его параметров, выводить сведения об объекте Array(элементы первого массива, элементы второго массива, поэлементная сумма),  либо Hex (первое число, второе число, x1+x2, x1-x2, x1*x2, x1/x2), либо Octal (первое число, второе число, x1+x2, x1-x2, x1*x2, x1/x2).

Пример входных данных:

4 10 24 3 4 1 203 2 724

10 3 A B C D E 8 6 2 3 1 9 E B D A C 8 4 3

8 7 7 6 1 5 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6

1 3 94

2 2 120

3 2 0 3 A D B C 8 9 5

4 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4

5 1 1 2 2 3 3 4 4

6 4 4 3 3 2 2 0 0

0

Пример выходных данных:

Array1 10 24 3 4 Array2 1 203 2 724
Array1+Array2 11  227  5  728  
Hex1 3268EDCBA3 Hex2 348CADBE91
Hex1+Hex2  66f59b8a34
Hex1-Hex2  -223bff2ee
Hex1*Hex2  3e5d799acfa5153
Hex1/Hex2 0
Octal1 43251677 Octal2 65432765
Octal1+Octal2  130704664
Octal1-Octal2  -22161066
Octal1*Octal2  3544071320330313
Octal1/Octal2 0
Array1 10 24 3 94 Array2 1 203 2 724
Array1+Array2 11  227  5  818  
Array1 10 24 3 94 Array2 1 203 120 724
Array1+Array2 11  227  123  818  
Hex1 598CBDA302 Hex2 348CADBE91
Hex1+Hex2  8e196b6193
Hex1-Hex2  25000fe471
Hex1*Hex2  cc4396e1b6bed022
Hex1/Hex2 1
Hex1 598CBDA302 Hex2 4333222111
Hex1+Hex2  9cbfdfc413
Hex1-Hex2  16599b81f1
Hex1*Hex2  b89bb345d6df1522
Hex1/Hex2 1
Octal1 44332211 Octal2 65432765
Octal1+Octal2  131765176
Octal1-Octal2  -21100554
Octal1*Octal2  3636564026022035
Octal1/Octal2 0
Octal1 44332211 Octal2 00223344
Octal1+Octal2  44555555
Octal1-Octal2  44106645
Octal1*Octal2  12372706420004
Octal1/Octal2 176


View Problem Statistics Submit Author/source:
Educational Courses / Языки программирования / Семинар 12. Наследование. Задача 3 /
1693. 11 - Семинар 3. Задание 3. Виртуальные функции. Вариант 11. 1677. 1694. 13 - Семинар 3. Задание 3. Виртуальные функции. Вариант 13. 1695. 14 - Семинар 3. Задание 3. Виртуальные функции. Вариант 14. 1699. 15 - Семинар 3. Задание 3. Виртуальные функции. Вариант 15.
We can all benefit by doing occasional "toy" programs, when artificial restrictions are set up, so that we are forced to push our abilities to the limit. The art of tackling miniproblems with all our energy will sharpen our talents for the real problems. Donald E. Knuth.
time generating 0.437 sec.
© Copyright VSTU, AVT, Nosov D.A.