АВТ
Language:

Remote Training on Programming

Problems On-line status Contests FAQ
For authors:
Register  ||  Login
 
Hello, Guest! Login or register.

1659. Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 3.

Time Limit: 1 seconds
Memory Limit:65536KB
Points:10
View Problem Statistics Submit Problem added Administrator

Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 3.

Формат входных данных.

Ввод:  Создать объект производного класса параллелепипед, введя его характеристики, затем создать объект производного класса шар, введя его характеристики. Затем выполнять действия, предписанные командами ввода:

1- изменить параметры объекта класса параллелепипед;

2- изменить параметры объекта класса шар;

0 - выход.

Вывод: После создания объекта, либо изменения его параметров, выводить сведения об объекте по формату (название, параметры, площадь поверхности, объем).

Пример входных данных:

5 4 3

1

1 3 3 3

1 7 4 5

2 10

0

Пример выходных данных:

Parallelepiped a=5 b=4 c=3 S=94 V=60
Ball r=1 S=12.5664 V=4.18879
Parallelepiped a=3 b=3 c=3 S=54 V=27
Parallelepiped a=7 b=4 c=5 S=166 V=140
Ball r=10 S=1256.64 V=4188.79


View Problem Statistics Submit Author/source:
Educational Courses / Языки программирования / Семинар 12. Наследование. Задача 4 /
1658. 02 - Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 2. 1659. 1673. 04 - Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 04. 1662. 05 - Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 5. 1663. 06 - Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 6
We can all benefit by doing occasional "toy" programs, when artificial restrictions are set up, so that we are forced to push our abilities to the limit. The art of tackling miniproblems with all our energy will sharpen our talents for the real problems. Donald E. Knuth.
time generating 0.125 sec.
© Copyright VSTU, AVT, Nosov D.A.