АВТ
Language:

Remote Training on Programming

Problems On-line status Contests FAQ
For authors:
Register  ||  Login
 
Hello, Guest! Login or register.

1666. Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 09.

Time Limit: 1 seconds
Memory Limit:65536KB
Points:10
View Problem Statistics Submit Problem added Administrator

Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 09.

Формат входных данных.

Ввод: Создать 2 объекта производного класса Rational, введя их характеристики, затем создать 2 объекта производного класса Complex, введя их характеристики. Затем выполнять действия, предписанные командами ввода:

1- изменить первый объект производного класса Rational;

2- изменить второй объект производного класса Rational;

3- изменить первый объект производного класса Complex;

4- изменить второй объект производного класса Complex;

0 - выход.

Вывод: После создания объекта, либо изменения его параметров, выводить сведения об объектах, и результаты выполнения арифметических операций – (сложения, вычитания, умножения и деления).

Пример входных данных:

20201 100 5010 300

12 54 14 98
1 30202 55
2 4030 35
3 94 79

4 34 85

0

Пример выходных данных:

Rational1 (20201/100) Rational2 (167/10)
Rational1+Rational2 (21871/100)
Rational1-Rational2 (18531/100)
Rational1*Rational2 (3373567/1000)
Rational1/Rational2 (20201/1670)
Complex1 (12+i*54) Complex2 (14+i*98)
Complex1+Complex2 (26+i*152)
Complex1-Complex2 (-2+i*-44)
Complex1*Complex2 (-5124+i*1932)
Complex1/Complex2 (0.557143+i*-0.0428571)
Rational1 (30202/55) Rational2 (167/10)
Rational1+Rational2 (62241/110)
Rational1-Rational2 (58567/110)
Rational1*Rational2 (2521867/275)
Rational1/Rational2 (60404/1837)
Rational1 (30202/55) Rational2 (806/7)
Rational1+Rational2 (255744/385)
Rational1-Rational2 (167084/385)
Rational1*Rational2 (24342812/385)
Rational1/Rational2 (105707/22165)
Complex1 (94+i*79) Complex2 (14+i*98)
Complex1+Complex2 (108+i*177)
Complex1-Complex2 (80+i*-19)
Complex1*Complex2 (-6426+i*10318)
Complex1/Complex2 (0.924286+i*-0.827143)
Complex1 (94+i*79) Complex2 (34+i*85)
Complex1+Complex2 (128+i*164)
Complex1-Complex2 (60+i*-6)
Complex1*Complex2 (-3519+i*10676)
Complex1/Complex2 (1.18256+i*-0.63286)


View Problem Statistics Submit Author/source:
Educational Courses / Языки программирования / Семинар 12. Наследование. Задача 4 /
1657. 08 - Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 8. 1666. 1676. 10 - Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 10. 1674. 11 - Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 11. 1665. 12 - Семинар 3. Задание 4. Абстрактные классы. Вариант 12.
We can all benefit by doing occasional "toy" programs, when artificial restrictions are set up, so that we are forced to push our abilities to the limit. The art of tackling miniproblems with all our energy will sharpen our talents for the real problems. Donald E. Knuth.
time generating 0.25 sec.
© Copyright VSTU, AVT, Nosov D.A.